Marlos Gomes de Albuquerque. Da formação polivalente ao movimento da Educação Matemática: uma trajetória histórica da formação de professores de Matemática na Universidade Federal de Rondônia em Ji-Paraná, 1988-1012. 2014. Tese (Educação Matemática). Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT – Doutorado Educação em Ciências e Matemática – Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC).
GT14 é um espaço de encontro da Didática da Matemática no Brasil, associado ao GT14 da Sociedade Brasileira da Educação Matemática (SBEM) no qual tem-se como objetivo de dispor, divulgar, socializar entre os pares, os trabalhos que vêm sendo produzidos e utilizados pelos profissionais interessados pela Didática da Matemática enquanto setor de produção de saberes.
Copyright© 2025 J. Suzuki Design e Tecnologia LTDA