Leão, Katy Wellen Meneses. Abordagem de volume e capacidade em um coleção de livros didáticos: uma análise à luz da teoria antropológica do didático. Dissertação. UFPE. Recife. 2020. In https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/39777
Leão, Katy Wellen Meneses. Abordagem de volume e capacidade em um coleção de livros didáticos: uma análise à luz da teoria antropológica do didático. Dissertação. UFPE. Recife. 2020. In https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/39777
GT14 é um espaço de encontro da Didática da Matemática no Brasil, associado ao GT14 da Sociedade Brasileira da Educação Matemática (SBEM) no qual tem-se como objetivo de dispor, divulgar, socializar entre os pares, os trabalhos que vêm sendo produzidos e utilizados pelos profissionais interessados pela Didática da Matemática enquanto setor de produção de saberes.
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