Natália Alcazar de Matos. Análise praxeológica das técnicas utilizadas por licenciandos em matemática ao resolverem tarefas visuais. Dissertação. Universidade Estadual de Maringá – UEM. Maringá. 2020. In: http://www.pcm.uem.br/dissertacao-tese/312.
GT14 é um espaço de encontro da Didática da Matemática no Brasil, associado ao GT14 da Sociedade Brasileira da Educação Matemática (SBEM) no qual tem-se como objetivo de dispor, divulgar, socializar entre os pares, os trabalhos que vêm sendo produzidos e utilizados pelos profissionais interessados pela Didática da Matemática enquanto setor de produção de saberes.
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