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Tese de doutorado
Les vecteurs dans l’enseignement secondaire. Une analyse en termes d’outil et d’objet. Étude de difficultés d’élèves dans deux environnements: Cabri-géomètre e papier crayon. Tese. Université Joseph Fourier – Grenoble I. Grenoble. 1998. In: http://grupoddmat.pro.br/index.php/download/these-marilena-bittar/?wpdmdl=768
GT14 é um espaço de encontro da Didática da Matemática no Brasil, associado ao GT14 da Sociedade Brasileira da Educação Matemática (SBEM) no qual tem-se como objetivo de dispor, divulgar, socializar entre os pares, os trabalhos que vêm sendo produzidos e utilizados pelos profissionais interessados pela Didática da Matemática enquanto setor de produção de saberes.
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