L’enseignement et l’apprentissage des intégrales multiples: Analyse didactique intégrant l’usage du logiciel Maple. 2006. Université Joseph Fourier (UJFG). Grenoble. France. Financiadora: UESC e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). In: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00100353/en/
GT14 é um espaço de encontro da Didática da Matemática no Brasil, associado ao GT14 da Sociedade Brasileira da Educação Matemática (SBEM) no qual tem-se como objetivo de dispor, divulgar, socializar entre os pares, os trabalhos que vêm sendo produzidos e utilizados pelos profissionais interessados pela Didática da Matemática enquanto setor de produção de saberes.
Copyright© 2025 J. Suzuki Design e Tecnologia LTDA