Momentos didáticos
Os “momentos de estudo” na TAD (Teoria Antropológica do Didático) referem-se a etapas fundamentais no processo de análise e desenvolvimento de tarefas. São seis momentos: o primeiro contato com a tarefa (T), a exploração inicial e surgimento de técnicas (τ), a construção do bloco tecnológico e teórico ([θ / Θ]), o aprofundamento e refinamento da praxeologia ([T / τ / θ / Θ]), a institucionalização do conhecimento e, finalmente, a avaliação da praxeologia desenvolvida e sua relação com o contexto.