A desconstrução dimensional de formas é uma abordagem que melhora o reconhecimento perceptivo das formas, focando em unidades figurais 1D/2D e permitindo a identificação de formas não visíveis. Essa prática é crucial para a compreensão e aplicação eficaz de propriedades geométricas pelos alunos na resolução de problemas.
GT14 é um espaço de encontro da Didática da Matemática no Brasil, associado ao GT14 da Sociedade Brasileira da Educação Matemática (SBEM) no qual tem-se como objetivo de dispor, divulgar, socializar entre os pares, os trabalhos que vêm sendo produzidos e utilizados pelos profissionais interessados pela Didática da Matemática enquanto setor de produção de saberes.
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