Efeito Topázio
Na cena inicial de “Topázio” de Marcel Pagnol, um professor enfrenta a incerteza ao aplicar um ditado a um aluno desatento. Para evitar erros grosseiros, ele sugere a resposta de forma codificada, mudando completamente o problema. Essa estratégia revela a negociação do professor, que assume a responsabilidade pelo aprendizado do aluno, ajustando as perguntas para garantir que todos possam participar. Quando os conhecimentos esperados se perdem nesse processo, resulta no que se chama de “efeito Topázio”