Nós exprimimos os conhecimentos as vezes pelo que nós dizemos (forma predicativa) e pelo que fazemos em situação (forma operatória) (VERGNAUD, 2013, p. 4).

Texto Original

Nós exprimimos os conhecimentos as vezes pelo que nós dizemos (forma predicativa) e pelo que fazemos em situação (forma operatória) (VERGNAUD, 2013, p. 4).

Referência

Gérard Vergnaud (2013) Pourquoi la théorie des champs conceptuels?, Infancia y Aprendizaje, 36:2, 131-161, DOI: 10.1174/021037013806196283