Questão
Na TAD (Teoria da Ação Didática), as questões são fundamentais para o desenvolvimento do conhecimento e da aprendizagem, sendo o ponto de partida para explorar novas praxeologias. Existem dois tipos principais de questões: as de “como”, que buscam saber como realizar uma tarefa específica (resposta que envolve técnicas e blocos teóricos e tecnológicos), e as de “por que”, que buscam explicações para fenômenos, relacionadas a blocos teóricos e tecnológicos. A resposta a essas questões depende da instituição em que elas são formuladas, já que a maneira de abordar as tarefas pode variar conforme o contexto institucional.