Dissertação de Mestrado
Adriana Barbosa de Oliveira. Prática pedagógica e conhecimentos específicos: um estudo com um professor de matemática em início de docência. Dissertação. Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Campo Grande. 2010. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. In: https://posgraduacao.ufms.br/portal/trabalho-arquivos/download/2218
GT14 é um espaço de encontro da Didática da Matemática no Brasil, associado ao GT14 da Sociedade Brasileira da Educação Matemática (SBEM) no qual tem-se como objetivo de dispor, divulgar, socializar entre os pares, os trabalhos que vêm sendo produzidos e utilizados pelos profissionais interessados pela Didática da Matemática enquanto setor de produção de saberes.
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