José Roberto Damasceno da Silva. Um estudo de registros de representgação semiótica na aprendizagem dos conceitos de máximos e mínimos de funções. 2005. Dissertação (Educação Matemática). Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, PPGEDU. In : https://posgraduacao.ufms.br/portal/trabalho-arquivos/download/743
GT14 é um espaço de encontro da Didática da Matemática no Brasil, associado ao GT14 da Sociedade Brasileira da Educação Matemática (SBEM) no qual tem-se como objetivo de dispor, divulgar, socializar entre os pares, os trabalhos que vêm sendo produzidos e utilizados pelos profissionais interessados pela Didática da Matemática enquanto setor de produção de saberes.
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