Representa salto qualitativo no desenvolvimento de competências e performances ligadas à coordenação de sistemas semióticos pelos alunos. A compreensão conceptual, diferenciação e domínio das diferentes formas de enunciados estão intimamente ligadas à mobilização e articulação de vários registos de representação semiótica. Está ligada à mobilização e articulação quase imediata de vários registros de representação semiótica. A conversão de representações depende dessa coordenação. 

Texto original

“La coordination entre des representations relevant de systèmes sémiotiques différents n’a rien de spontané. […]. Um travail d’apprentissage spécifique centré sur la diversité des systèmes de représentation, surl’utilisation de leurs possibilites propres, sur leur comparaison par mise en correspondance et sur leurs ‘traductions’ mutuelles l’un dans l’autre semble nécessaire pour la favoriser” (DUVAL, 1995, p.6) “La compréhension conceptuelle, la différenciation et la maîtrise des différents forms des énoncés sont intimement liées à la mobilization et à l’articulation quai-immédiates de plusieurs registres de représentation sémiotique. La conversion des représentation sémiotique dépend de cette coordination” (DUVAL, 1995, p.7)

Referências

DUVAL, R. Sémiosis et pensée humaine: Registres sémiotiques et apprentissages intellectuels. Suisse: Peter Lang, 1995.